вуз

[Аноним]

а первым - не зная второго ? можно ?

Можно. Можно научится читать и не научиться писать сочинения. А вот научиться писать сочинения не научившись читать - весьма затруднительно.

[Над.К]

почему когда я привёл пример с заочным ядерщиком это посчитали иронией ?

Потому что аналогия неуместна.

но он даёт ФУНДАМЕНТ !

Далеко не каждый ВУЗ и далеко не всем. Да и получить фундамент можно и без ВУЗа, было бы желание.

[Аноним]

значит ядрёные процессы заочно изучить нельзя?

Можно.

почему?
по физике написаны такие же научные книги, сиди изучай модель Борна,

Вы наверное имели ввиду Бора?

по каким облакам движутся атомы и в каком направлении .....

А атомы движутся по облакам? И у этого их движения есть направление? Вы, походу, плохо изучали физику...

А вот бухгалтерию.....

Если как физику, то - не айс.

[Аноним]

Потому что аналогия неуместна.

Почему же?

[Arhimed0]

Позволю себе не согласиться с двумя последними постами.
Анализировать цифры не зная что это за цифры и откуда они - не получится.
Впрочем как работать бухгалтером не зная анализа - неа - не получится.


Над.К, что же Вы нашу профессию так принижаете?
обыкновенное сравнение: что одна профессия, что другая, у обоих свои сложности и свои проблемы в которые нужнужно вникать и которых нужно разбираться.
Про которые написаны кучи научной литературы.
Я бы даже сказал что ядрёная физика в каком то отношении проще : все протекающие процессы со времён И. Курчатова не поменялись, да, совершены новые открытия, но они прибавляются к тем которые были.
Так что сиди изучай.

А тут - чуть ли не каждый день новости глобально переворачивающие представления.

[Arhimed0]

А атомы движутся по облакам?

Вы не знали? про s-. p-. f-облака не ужели не слышали?

И у этого их движения есть направление?

про левый и правый спин я думаю вы должны помнить из 9-го класса простой школы

Какую науку ещё обсудим ?

Вы наверное имели ввиду Бора?

да! конечно! именно его! (не предирайтесь к очепяткам)

[Над.К]

Над.К, что же Вы нашу профессию так принижаете?

А с чего Вы решили, что принижаю? В каком месте Вы это увидели?

[Arhimed0]

А с чего Вы решили, что принижаю? В каком месте Вы это увидели?

чем аналогия ядерщика и бухгалтера - не прокатывает ?

[Над.К]

Да потому что слишком разные профессии ))

[Arhimed0]

Да потому что слишком разные профессии ))

какая разница в том что они РАЗНЫЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО ?
да, они занимаются разными вещами. ну и что ?

а сравнивать можно только экономиста и бухгалтера, про которых все так и говрят и думают: да подумаешь там бухгалтер, сидит ничего не делает только бумажки ни кому не нужные перекладывает, да чай пьёт.
Что тут делать та? начислил зарплату вот и всё.

Меня например задевает, когда все професси как профессии, а бухгалтер - "да подумаешь там". В Ваших фразах мне почему то тоже это слово увиделось.
Вот физик!! , а бухгалтер ...

[Над.К]

В Ваших фразах мне почему то тоже это слово увиделось.

Потому что не каждый бухгалтер таковым является. Несмотря на наличие должности в трудовой книжке и даже в дипломе Примеров тому масса на форуме. ПОэтому заявлять о том, что бухгалтер звучит гордо, просто потому, что написано что человек бухгалтер, я лично не буду.
Про физиков не в курсе, это к Анониму.

[Arhimed0]

... таких вещей полно в любой профессии.

[Стартер]

а анализ и прочее бухгалтеру совсем не нужно???

вот вот про это я и речь вёл !
Да, на 100 % согласен что из ВУЗа даже хорошего вынести можно мало чего.
Первые свои 5 лет после института я вообще считал что ничего не знаю и не умею, и всё что нам преподавали было совершенно не нужно.
Особенно мне запомнился как раз препод по бух учёту. Лекции нам давали под диктовку, и практически каждый день возникала ситуация: вот диктует она, диктует и вдруг останавливается посреди предложения и говорит фразу
"а вам это не нужно, на практике всё равно всё делается не так"
Мы пытались спросить зачем она всё это рассказывала и почему сразу не говорит как надо. Ответы были обтекаемые.

В общем попав на работу, сразу Главным (пусть и предприятие было маленьким) пришллось тяжко.
И времена были когда Инета не было, справочной литературы .... да гдеж её взять в глухой дерёвне.....

Как сказал выше - вуз может и не даёт знания, но он даёт ФУНДАМЕНТ ! а на ём уж можно возвести и здание.

Да, и народ может конечно разный попасться и на очном он учиться не будет - не без этого.
Но один и тот же человек без высшего и с высшим - всё таки будут отличаться.
С высшим - смотрит шире, для него как то сразу видны связи с разными отраслями, а не только конкреная проблема.

Вишь ли там как выше: анализ - не нужен. да тут при появлении каждой цифры уже в заднем мозге, подсознательно производится анализ что это , откуда взялось, много это или мало, на что она повлияет (на изменение других цифр).....

плохо я выражаюсь, не филолог. может что то и не понятно написал, может не по русски.

Я говорю не об аналитическом процессе мышления, а об АФХД, который входит в управленческую отчетность и далее...
Вообще как посмотреть на счет взаимосвязи процессов и широты мышления, если это второе высшее, то широта мышления уже воспитана ну или от природы не дана)))
И еще- если б я пошла после курсов на второе высшее( я предлагаю не отходить от темы "переквалификация" и не сваливаться на обсуждение высшего в общем)- мне было бы более понятно то о чем говорят в ВУЗе, если б я или работала параллельно бухом или окончила курсы, а так... я тупо зубрила и все сдавала...

Хотя если судить по текущему состоянию БУ- даже если б я что-то тогда и выучила МинФин уже все поставил с ног на голову, чем мне и нравится эта профессия- НЕ СОСКУЧИШЬСЯ)))

[Аноним]

Вы не знали?

Про что?

про s-. p-. f-облака не ужели не слышали?

Слышали про них вы, а я про них знаю. И знаю то, что эти, как вы их называете, "s-. p-. f-облака" никакого отношения к движению атомов не имеют.

про левый и правый спин я думаю вы должны помнить из 9-го класса простой школы

Вы бы поосторожнее обращались с терминами, смысл которых не до конца понимаете...

Какую науку ещё обсудим ?

А вы это сейчас науку обсуждали?!!! Надо же... Не заметил. Наукообразный бред - да, был. Но научного в нем - ни грана.

да! конечно! именно его! (не предирайтесь к очепяткам)

Это для вас опечатка, а для человека, занимающегося физикой, Нильс Бор и Макс Борн это два совершенно разных, но замечательных физика.

[Server56]

Вообще то лучшие бухгалтеры, как и юристы, исходя из моего опыта, получаются из технарей.
Техническое образование затачивает мозги под системное мышление, и позволяет за проводками увидеть реальное движение ресурсов. Очень много знаю математиков, физиков, инженеров (технологов, строителей, конструкторов), которые в возрасте за 40 стали очень толковыми бухгалтерами. Поняв принцип формирования баланса и саму систему проводок, изучить план счетов, а за компанию ГК, НК, и УК заодно, больших трудностей нет. А уж учить толкового инженера искать информацию не надо.
А вот из бухгалтера старше 30 переучить на технаря - практически невозможно.

[Аноним]

какая разница в том что они РАЗНЫЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО ?
да, они занимаются разными вещами. ну и что ?

а сравнивать можно только экономиста и бухгалтера, про которых все так и говрят и думают: да подумаешь там бухгалтер, сидит ничего не делает только бумажки ни кому не нужные перекладывает, да чай пьёт.
Что тут делать та? начислил зарплату вот и всё.

Меня например задевает, когда все професси как профессии, а бухгалтер - "да подумаешь там". В Ваших фразах мне почему то тоже это слово увиделось.
Вот физик!! , а бухгалтер ...

Они, как минимум, мышлением разные.
Физик может стать бухгалтером, а бухгалтер физиком нет. Ну, по крайней мере, я о таком не слышала.
И я не говорю о том, что бухгалтер какая-то глупая профессия, нет. Просто я по первому образованию химик.

[Valtera]

У меня много знакомых поступали на экономический и финансы.
Там уже можно будет потом выбрать специализацию - либо маркетинг, либо менеджмент.