Неужели правда?

[БУ-ША]

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.

[ltymuf]

Бряхня...
Не слово, а предложение.

[agur]

Ой, а мне понравилось. Надо поучиться так писать! Настоение подпрыгивает и не скучно как-то становится.

[БУ-ША]

ltymuf, дык гроятв, точ Ленин гмо свю джае сртаинцу цлеиокм чтиать!

[stas®]

Всего-то шестой раз за 2.5 года... Ну и в дневниках раза 3 еще...

http://forum.klerk.ru/showthread.php...%2A#post127215
http://forum.klerk.ru/showthread.php...%2A#post177458
http://forum.klerk.ru/showthread.php...%2A#post177629
http://forum.klerk.ru/showthread.php...A#post50574535
http://forum.klerk.ru/showthread.php...A#post50574715

[BorisG]

... гмо свю ...

БУ-ША, свои же правила нарушаешь

Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете.

[БУ-ША]

BorisG, на смамом длее не все свлоа мжноо каривсо иксвореаткь!
Вот сейчас вроде бы всё по "правилам" получилось

[ltymuf]

БУ-ША, я о том, что одно слово идентифицировать сложно (а порой и невозможно). А в контексте предложения задача упрощается.

[БУ-ША]

ltymuf, да я и не спорю вовсе! Меня ведь, собственно, почему так поразил этот совершенно очевидный феномен восприятия текста. Мой сынуля всё время пишет ну почти также, как в вышеприведённом примере (интернетовский слэнг только окончательно отточил его своеобразный "стиль"). Раньше я утешала себя научным термином "врождённая дисграфия" (или десграфия) ... А теперь, начитавшись интернетовских текстов, начинаю думать, что это не индивидуальный дефект , а общая тенденция , связанная с ускорением восприятия информации каждым последующим поколением... Я умею читать страницу "по-диагонали", но тупо зависаю над собственной орфографией. А детки шпарят в АСЕ какую-то абракадабру - но СКОРОСТЬ... НЕ ПО СТИ ЖИ МАЯ!!! Может быть пора уже в школах преподавать стенографию?